신진 의상 디자이너 는 어떻게 의류 업계 의 경쟁 에 적응하느냐

각지의 장점을 결합하여 최적화 조합을 진행하여 국제 브랜드 협력과 교류와 대화를 강화하고 설계 후비인재의 양성을 중시해야 비로소

상해의 큰 파도 속에서 치열한 시장 경쟁에서 확고한 발꿈치를 이루고 있다.

또 설계 교육 발전의 좋은 시기를 붙잡고, 대학과 기업 간의 협력을 강화하고, 수천 수만 위안의 이런 것들을 양성하고 있다.

중국의 의류업은 새로운 희망이 생겼다.

길이 멀고 멀지만, 중국은 자신의 국제명품과 명사가 생기는 날이 꼭 올 것이다.

상품으로서 자신의 기능과 가치가 있다.

하나

아름답고 편안한 디자인이 많이 필요할 수도 있다. 디자이너 기능을 부정하면 단순히 옷차림으로 설립될 수도 있다.

성장 중인 의류 시장에 대해 디자이너가 필요한가? 답변은 긍정적이지만 현재 국내 현황은 그다지 낙관적이지 않다.

절대다수의 의류 기업들은 차라리 구식 재봉이나 판사 를 초빙하지 않을 것이다

.

그들의 눈에는 디자이너가 일종의 상징에 지나지 않고 기업인 ‘ 크라임 ’ 을 한 뒤 전문적으로 포인트를 주는 것은 부자 기업의 사치품이다.

사실 그렇지 않 았 을 현재 디자이너 터치 에 미치 는 것 은 기업 측면 에 대한 조사 를 포함 해 제품 의 위치 를 설계 과정 에서 원단, 스타일 의 독특 한 파악, 제품 을 어떤 형식 으로 홍보, 어떤 마케팅 수단 을 사용 했 다.

과장하면 디자이너는 만능 디자이너로 할 수 있고, 단추 하나, 선의 선택까지, 전체 시대 및 시장 형세에 대한 파악이 큰 것은 모두 고소질 디자이너가 해야 할 직책이다.

의류 기업은 어떤 디자이너가 필요합니까? 많은 것을 필요로 합니다.

전문의 졸업생들이 캠퍼스를 떠나 원 디자이너의 꿈을 꾸는 동시에 많은 기업들은 "인재가 찾기 힘들다"고 감탄했다.

물론 현재 많은 과학 출신의 디자이너 들이 ‘ 탁상공론 ’ 을 할 뿐 실천 경험이 부족하다는 것은 우리 나라의 의상 설계 인재 양성 과정에서 뜻대로 되지 않는 곳이다.

우선

인재를 설계하는 고교는 설계 인재의 양성에 대해 불가사의 책임이 있다.

확대 모집 후 대량 의 교육 임무 와 한 무리 가 고교 교실 에 입학 했 다. 교사 는 겨우 한 점 의 창작 과학 연구 및 연수 향상 시간 을 압축 했 다. 오늘 학생들 은 교육 주체 즉 교사 의 요구 도 높아지고 있다.

이런 교와 학의 갈등은 각 대학교에서 유난히 두드러져 보이며, 우리는 각 커뮤니티 사이트에서도 이러한 토론을 볼 수 있다.

학교에서는 교사 교실 강의 상황에서 의견 피드백을 한 적이 있다. 즉 학생평교, 교수 내용, 교수법, 교수 태도, 교수 효과 등을 교사에게 점수를 준 결과 낙관적이지 않다.

현재의 정보가 발달한 시대에 직면하면 전통적인 교수 패턴은 학생들의 요구를 충족시키지 못하고, 교학 환경의 개선, 교학 시설의 갱신이 중요하지만, 교수 수준의 향상, 교육 방법의 연구, 지식과 관념의 갱신은 근본이다.

그 다음은

기업은 확실히 이런 젊은 것들을 주어야 한다

더 많은 기회와 자신감, 미래의 시장은 이 세대 디자이너들의 웅심과 지혜로, 이것이 우리의 의류공업체계 실력도 비교적 약한 표현이다.

많은 성공적인 브랜드에서 우리는 차세대 디자이너의 그림자와 희망을 보았다.

19세기 이래로 국제의류업은 새로운 기술을 널리 채택했으나 중국 복식 산업의 발전은 매우 느리게 보인다.

중국 의류 수출은 이미 절대적으로 우세하지만 80% 는 모두 카드가공으로 싸게 이겼다.

중국 의류 시장 의 발육 이 성숙되지 않았고, 의류 과학 교육 은 아직 시작 단계 에 있는데, 이 들 은 모두 맞 는 것 을 제약했다

전면적 자질적 양성.

비록 정부가 의류 산업을 적극적으로 발전시키지만, 그렇지.

지원이 부족해 기업과 디자이너 분가를 초래해 디자이너의 발전을 방해했다.